慵懶的貓咪

這學期又回鍋當學生，但是只有上一科，原因出在我有個全職的工作

或許是工作之後得到的責任感，這次報告我提早寫了，這句話點出我以前的報告很會拖，雖然不是拖到最後一天才開始寫，不過都是拖就對了。

拖的結果是什麼？就是自己的報告分數永遠是在某些級距漂泊，雖然最後也是有畢業，但總覺得自己到底做了啥學了啥，迷迷糊糊的時候居多吧

這次我花了快 2 個星期左右準備一份 2000 字左右的報告，只是我覺得時間還是不夠用，雖然老師不要求教科書以外的文獻報告，老師要求的是一定要回答問題，這個看起來簡單，做起來很難。

當我寫完其中的一部份，找了個 proofreader 幫我看，proofreader 不知道中文要翻什麼比較好，主要就是幫我看看文法甚至是整個文章架構有無頭尾不一，一般來說 proofreader 是不可能知道老師要的答案是什麼，但是架構或者是文法這個就沒啥問題，架構就像是第一段講成立公司的好處，第二段突然跳到公司股東要做啥，可能我自己看不出有啥問題，proofreader 就會提出疑問，當然我得自己重新看我自己到底寫啥。

當然 proofreader 也會讓句子變的比較通順，雖然我有研究所學位，但我的報告某些地方還是有著中式英文在，我研究所畢業後就沒碰過報告這東西，只有寫履歷才碰，我在這次開始著手寫報告時就發現我自己的寫作能力退步了，這讓我覺得我還是得看報紙或者是一些有興趣的期刊才是，要不我的英文寫作就會一直上上下下的。至於說方面主要是工作的關係，我還可以保持住一般水準，我說的也算通順，澳洲友人說我的表達能力還不錯，當然還是有修正發音的必要。

看到這邊，好像覺得我報告可以交出去了，沒，我還得把第一次寫出來的內容再重新瀏覽一次，再做修正，之後再請澳洲友人讀一遍，確定不要有著卡卡的句子存在。

生活就是不斷的學習，只要不間斷，就會累積功力。

註~~~Proofreader 不是找人幫自己做報告，報告還是要自己寫，這樣學到的東西才是會變成自己的。